他带领学校走上集团化发展之路，让更多孩子享受优质教育资源——

吕校长的“办学经”

“您在花甲之年依然奋斗在教学一线，是什么信念支撑着您？”

“你是如何在高强度的工作中一直保持良好状态的？”

……

不久前，2023年全国五一劳动奖章获得者，西安市第八十九中学教育集团总校校长、党总支书记吕高愿与学生面对面，共话青春奋斗，不少学生向他发出“灵魂拷问”。

“一生执着追求，唯有教书育人。”面对学生的提问，吕高愿用12个字诠释自己的初心。

40年的教学生涯，吕高愿从一位普通青年教师，成长为享受国务院政府特殊津贴的教育专家，并带领学校走上集团化发展之路，让一座座“新校”成为“名校”，让更多孩子享受到优质教育资源。

草帽校长

“优秀的校长，不应满足于把某一所学校办成好学校，而是要努力让更多孩子享受优质教育资源。”2017年，吕高愿主动扛下重任——接收薄弱学校原西安市第四十中学、原西安市第九十二中学为八十九中教育集团尚德中学、弘德中学，并新建现代化学校西安市第八十九中学分校。

在吕高愿看来，真正的教育集团化发展是要在各个学校内部进行彻底的整合。一场大刀阔斧的改革由此拉开大幕。

为了从根本上对薄弱成员校进行提升改质，他大胆革新，打破校际界限，实施统一管理、融合发展。在人事制度上进行“总量控制、自主聘任、自主管理”，在绩效考核上实行“按劳分配，优劳优酬”，各成员校的发展内驱力被充分激发。

那段时间，吕高愿日夜奋战在新校址的施工工地上。他每天都戴着一顶草帽，晴日遮阳、雨天遮雨，被同事们调侃是“草帽校长”。

从校园规划、项目审批到工程建设、监督验收，他一直坚守在施工一线，见证了这里的一砖一瓦“长”成菁菁校园。

以学生为本

改革之路势必困难重重。

八十九中的一个年级需要整体搬迁到原西安市第四十中学，学生、家长以及老师的生活节奏都会因此被打乱，一些家长不接受，有的学生也很困惑。

迁校初期，吕高愿实实在在感受到了来自各方的阻力。他和老师们一起挨个入户学生家庭，面对面解开家长和学生的心结。

“当时，有一名学生，家住在西七路附近，平时由爷爷奶奶照看，所以前往炭市街附近上学特别不方便。”八十九中党总支副书记李政平回忆说，了解到家长的实际困难后，吕高愿立即决定，由学校每天派专人接送这名学生上下学。

吕高愿的这个决定深深打动了家长，让他们看到了学校以学生为本、对学生负责的态度。

最终，吕高愿和老师们克服重重困难，得到了学生和家长的理解与支持。

“新校”成“名校”

近几年来，在吕高愿带领下，八十九中教育集团通过新建、改建、扩建，整合既有教育资源，不断扩大优质教育资源覆盖面。

如今，八十九中教育集团拥有10所成员校，万余名师生。其中，由吕高愿任校长的“一长多校”成员校就有5所：西安市第八十九中学，八十九中教育集团尚德中学、弘德中学，八十九中分校，西安市汇知中学。

“在家门口就可以让孩子享受到八十九中的优质师资，别提多高兴了……”不少学生家长惊喜地发现，家门口的学校变成了好学校。

教育集团接管原市四十中、九十二中后，仅用3年时间，学校就从连年“无生可招”，变为招生“一位难求”。2020年新建八十九中分校首次招生，便以614分的录取成绩完成了300人的统招计划，这所“新校”一举成为“名校”。

为进一步深化教育改革，吕高愿还带领教师团队积极探索课堂教学的新途径、新方法，形成了一系列富有特色的精品课程。依托总校西安市第八十九中学成熟的“教师梯次培养计划”，集团对各校区、分校的教师实行统一梯次培养，锻造出了一支素质过硬的教师队伍。

虽然年已花甲，但吕高愿仍有一颗赤子之心，每天奔走在他热爱的校园里。

来源：工人日报