本网讯（文、图/廖华平）为了进一步推进在线教学工作，提高教学质量，4月24日下午2:30，教育科学学院组织教育学系、学前教育系、心理学系分别借助“腾讯会议”或QQ平台开展了教学研讨活动。此次教学研讨会主要围绕着疫情防控特殊时期网络在线教学中的课程考核方式、在线教学资源需求以及线上教学经验反思三大主题展开了讨论。

在课程考核方式上，围绕学院专业课程和全校教师教育必修课，老师们提出应该结合网络在线教学的实际情况，依据学生特点与课程性质进行分类考核，调整考核内容，加大平时考核的比例，灵活多样评价学生学习效果。在期末线上考核方面，理论性强的课程考核可以借助学术小论文、问卷星测试的方式在线上开展，实践类强的课程考核可以采用采用提交作品照片或视频的方式对学生进行技能考核。

关于在线教学资源问题，老师们一致希望学校能够基于此次线上教学购买一些必备的电子教材、练习题库及百度文库等资源，进一步加强在线教学资源建设。

针对已经持续开展2个多月的在线教学，老师们重点讨论了网络课堂学习质量的监管以及调动学生学习积极性等问题，也提出了一些目前正在实施的较为有效的措施，比如打卡小程序、课堂直播讨论、创造性布置作业和测试、个别辅导与交流等方式进行。此外，老师们还围绕毕业论文、教改项目实施等教学问题开展了讨论。