家长与教师配合得越默契，产生的教育合力就越大。然而对于年轻的新手班主任，刚开始家长难免会有很多顾虑，如何才能让家长信服？

首先，青年教师可以通过以下3种方式，在家长群体中树立自己的专业形象。

1.用好集体教育的契机，树立学术表达形象

与家长的集体会面，理应是年轻教师树立专业形象的重要契机，要让家长了解一个十分能干的你。每个老师都是独一无二的专业形象，认真梳理自己的个人简介，不吝惜笔墨介绍清楚自己，是建设家校关系信任感的第一契机。重视集体家长会上教师发言的品质，也很重要。流畅的演讲，严密的逻辑和专业的表达，更能清晰传递教师专业形象。

2.用好个别辅导的契机，树立学科专业形象

学科专业的一面，常需在具体指导中“秀肌肉”。专业的功底，自然也在具体指导学生的过程中得以“练肌肉”。每日的家庭作业，可以送上对于个别难题的语音指导，解困正在共同破解难题的家长，常常是雪中送炭、急人所急。破解家长微信群中常见的学生习惯问题，也是教师展示专业的契机。

3.用好关键事件的契机，树立用心服务形象

家校之间的友谊，不仅仅是树立在集体教育上，很多时候对于家庭的热心帮助，往往成了加深家校友谊值的重要细节。不要介意给服务对象一些个性化的帮助，很多时候恰恰是这些指向个体的帮助，润泽并有效建设了家校关系。从课堂的集体教学到课下的细节帮助，关键小事往往更容易影响人和改变人。用好家长向你求助的契机，那些与众不同的教育故事，才是你的教育经历当中可圈可点可讲的精彩。

然后，家校关系还需要实际行动的润泽。青年教师可以从以下五个方面去润泽家校关系。

1.发一发：常态播报学生在校生活

常态播报，是家校沟通中的基本步调。要有意识，通过常态的连线，保持家校沟通不断线。

2.讲一讲：服务学生常态指点迷津

线上指导，是家校协作育人的专业领域，也是发挥教师专业能力、持续润泽家校关系的重要现场。凡对话处，皆为育人。

3.帮一帮：常常想人所想急人所急

持续润泽家校关系，更需要想人所想，急人所急。努力对各类求上门来的事件，应帮尽帮，是很多老师共同的习惯。帮，要帮得及时，要帮得智慧。

4.笑一笑：时而调剂育人焦虑气氛

团队建设的良好氛围，离不开放松的心态和大笑的愉悦。润泽家校关系，时而需要建设放松的愉悦氛围。

5.暖一暖：定期送上教师真诚祝福

定期送上全员节日祝福，简简单单的几句互相问候，是个不容忽视的环节。学生生病的时候，伴随着病假条的签批，嘘寒问暖的话语也是温暖情谊的表达方式。

作者：田冰冰  《中国教育报》