教师教育学院在实验中学开展“新课标下教学评一体化教学”专题讲座
8月28日上午,乐山师范学院教师教育学院罗明礼院长为实验中学全体新教师带来“新课标下教学评一体化教学”的专题讲座,介绍了为什么要进行教学评一体化、教学评一体化的内涵是什么、实施教学评一体化的困境在哪以及如何进行教学评一体化。老师们用心聆听,对教学评一体化进行了系统的认识,并愿意在接下来的教学中去尝试、探索。
乐山师范学院2023年“三笔字”现场决赛顺利举行
为贯彻党的二十大精神,落实加大国家通用语言文字推广力度的战略部署,2023年9月11日下午,教师教育学院在各教学院初赛的基础上举行学生“三笔字”现场书写决赛,旨在进一步树立学生汉字书写规范意识,强化学生综合素养的同时展现中华优秀书法文化的魅力,也为同学们提供了一个挑战自我能力的平台。
比赛过后,美术与设计学院书法学杨德明、周文斌、刘善军、辛纪者、武涛五位专业老师现场打分,共选出一等奖14项、二等奖31项、三等奖45项、优秀奖57项,并推选出20位专业组同学、40位非专业组同学参加省赛。
乐山师范学院顶岗支教推普活动讲座顺利开展
2023年9月14日下午,为提升学生普通话水平,助推教育教学能力全面发展,落实民族地区乡村振兴要求,乐山师范学院章晓琴老师在行知楼225教室,为190位即将前往少数民族地区顶岗支教的同学开展了专题讲座。
章老师带领同学们从研读国家相关政策入手,客观认识普通话,并结合现场同学们的自身经历,针对普通话发音的重难点进行现场教学,并要求同学们在支教过程中说好普通话,做好表率,同学们反响热烈。讲座的最后,章老师对同学们的支教之旅表达了美好的祝愿。相信在不久的未来,在场的同学们都将在民族地区推普工作中发挥自己的一份力量。
乐山师范学院“推普小先生”走进马边彝族自治县中学
为深入推进普通话全面普及,营造良好语言环境,增进民族地区语言交流,在全国第26届推普周之际,9月16日上午,学校语言文字工作办公室主任、教师教育学院院长罗明礼,学校语言文字工作办公室副主任杨小丽及4名“推普小先生”志愿者,前往马边彝族自治县中学开展以“推广普通话,奋进新征程”为主题的推广普通话志愿活动。
这次推普活动开启了民族地区基础教育高质量发展的新范式,使马边彝族自治区的同学们感受到了说好普通话的重要性,为他们今后走向美好的未来奠基助力。未来,学校将与马边彝族自治县中学就推广普通话、民族地区语言文字与文化保护、师范生人才培养、教师专业发展等方面开展深度合作。
学校语言文字工作委员会召开2023年秋季工作部署会
为了进一步加强我校语言文字推广基地的建设,9月18日下午,乐山师范学院语言文字工作委员会召开了2023年秋季工作部署会。我校语委主任、副校长汪天飞,语委办主任、教师教育学院院长罗明礼,语委办副主任杨小丽,语委成员、科研处处长农向、教学部部长龙述君、文新学院党委书记彭杨等相关部门的负责人参加了此次会议。
会上,汪天飞强调了加强语言文字推广基地建设的重要意义。他要求全校各部门、各教学院进一步加强语言文字的推广与研究,加强优秀传统文化的传承与发展,将日常工作与语言文字推广相结合。最后,与会人员表示将全力支持学校语委的工作,结合实际情况,扎实开展各项工作,助力语言文字的推广与研究,营造学校文化育人的环境。
乐山师范学院顺利组织开展新版《普通话水平测试实施纲要》专题培训
近日,国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心印发了新版《普通话水平测试实施纲要》。为进一步提高普通话水平测试员的专业水平和评测能力,与时俱进地推动普通话测试工作高质量发展,国家语委普通话与文字应用培训测试中心于2023年9月21日举办了新版《普通话水平测试实施纲要》线上专题培训,我校语言文字工作委员会主任、副校长汪天飞,语委办主任、教师教育学院院长罗明礼,语委办副主任杨小丽,语委办工作人员、测试站负责人胡涛及18位普通话测试员参加了此次培训。
通过此次培训,我校语委办的工作人员和测试员对新版《纲要》有了较为全面的了解,对新版《纲要》的认识更加深刻,业务水平得到了较大提升。
教师教育学院参加2023年宜宾三中实习启动仪式
2023年9月25日,宜宾三中在三江会议厅举行了盛大的秋季实习工作启动仪式。我校刘丽平教授、杨建辉副教授、章含颖老师及18位实习生参加了本次启动仪式。
在仪式上,我校生科专业的刘芯媛同学担任主持嘉宾,在她的巧言妙语中,启动仪式有条不紊的进行。英语专业的向芸霖同学作为实习生代表发言,做出了“坚守初心,不断沉淀,勇敢面对,接受挑战”的实习誓言。18位实习生表演了集体节目——诗朗诵《启程》,宣示着他们教师工作的启航。杨建辉老师作为领队教师发言,他要求实习生在实习期间“尊师敬师,虚心请教,大胆实践,积极反思”,做一个“三中人”。
我校举行2023年川渝师范生技能大赛打磨会
2023年9月,我校举行了2023年川渝师范生技能大赛打磨会。来自13个教学院的各参赛选手向指导老师汇报了备赛情况,指导教师就选手在教学设计、说课、模拟授课中出现的问题提出了具有针对性的意见与建议。
在接下来的工作中,学校将进一步强化参赛选手的的师范技能,不断提升其教师素养,力争在即将开展的初赛中取得好成绩。