本网讯（文、图/王畅）2022年10月26日，乐山师范学院沫若学院20级、21级教坛名师班全体同学在关北光教授的带领下，前往乐山市实验中学参加由四川省天府名师刘栋梁工作室主办的“教育专著阅读分享”会。

分享会伊始，乐山市教育科学研究所书记高远才进行分享。他说教育科研需要总结反思，教师要不断反思，总结得失，进而优化教育教学行为。教育科研需要不断研讨，把握症结，明细任务，开展课题研究需要明确教育实践中存在的具体问题，研究指向什么问题。

接下来井研县研城中学教师杨云梦、乐山市实验中学教师陶艳丽、凉山美姑县洪溪中学教师王雄、乐山市实验中学教师王飞、乐山市实验中学教师赵凌燕为大家带来精彩的书籍分享。杨云梦老师以《立足科研，助力“双减”》为题，向大家分享了《教师如何做课题》一书。她从自己的故事出发，向大家讲述了自己是如何与“课题研究”结缘，再结合当下“双减”背景，面对新要求，教师想要变革，必然走向教育科研的道路。陶艳丽老师为大家带来《一线教师教育科研指南》的是一书，她从“教师教育科研的重要性”“教师教育科研的主要方式” “教师教育科研的成果表达”三个角度入手，为大家讲解了“用案例研究来支撑高品质教育教学”这一话题。王雄老师为大家分享了《教师如何上出精品课》一书，他为大家分析了精品课的意义与价值、维度与特征以及评价标准与细则。王飞老师为大家分享的书籍是《大概念教学》，在王老师眼中，“大概念”的大，应指核心，即“核心概念”。而核心，他理解为“迁移”。教学的真正目的是“迁移”，是知识与生活的相互迁移，是将学习迁移到生活上的价值，是成就个体具有终身学习力的价值。赵凌燕老师分享了《好老师的十二大能力》一书，她向大家分享了德育建设工作的成果：以社会主义核心价值观为中心，一年十二月每月都将开展不同主题的活动，让每位同学都能够参与其中。赵老师讲教育需要思考，应拥有一颗不断探索的心，积极地去寻找教育智慧，提升教育能力，让自己不断成长，才能更有效地教书育人。

最后，关北光教授对此次分享会作出总结与点评。聆听本次分享会后，关教授对乐山教育发展充满期望。关教授指出项目与课题之间的区分，并强调应重视“自主人才培养”。同时，老师们的分享也让自己有了更多的思考。

本次见习活动让教坛名师班的同学们能够有机会近距离与优秀的一线教师接触，真实感受教育，从而增强对教育的理解。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”同学们将此次见习活动的收获内化于心，外化于行，为未来成为教育事业中的中坚力量积累下经验。