本网讯（文、图/章含颖）为推进我校教育实习工作，教师教育学院于2月16日在弘毅楼504B召开了2023届师范生第二轮教育实习动员大会暨中小学专家思享会。本次会议采用线上线下相结合的方式进行。教师教育学院院长罗明礼、师范生职业能力中心主任杨小丽、章含颖老师、3位驻点带队指导教师及在校实习生参加了现场会议。

罗明礼针对师范专业毕业生考研与教育实习时间冲突的问题，在充分调研的基础上提出了“二轮实习”的思想，并制定了“二轮实习”的管理办法。会上，他阐述了学校坚持以学生为本的理念，强调了学校开展第二轮实习的目的和意义，并指出教育实习是师范生培养不可或缺的实践环节，是教师教育课程的重要组成部分,是“准教师”走上讲台的必经之路。

杨小丽指出，教育实习与毕业论文撰写、考研复试、就业并不矛盾，同学们应该认真规划、合理安排时间。她强调，在教育实习期间，同学们应该严格要求自己，切实遵守基地学校的规章制度，听从基地学校指导教师的安排，认真完成教育实习各项任务，与带队指导教师、巡视指导教师保持密切联系，注意人身与财产安全。

随后，成都棠湖外国语学校德育主任孙晓晖在线分享了其20余年班级管理的实践与研究成果《修身班会课的魅力》。她的修身班会课以全体学生“全员担当”、自主参与班级管理、自我教育为特色，教师采用故事法（德育叙事）引导学生养成良好的行为习惯、形成优秀的思想品格。她的讲座为实习生提供了可借鉴的班级管理经验与范式。

成都青白江区姚渡学校执行校长林清全在线分享了《如何提高教育实习效益》的讲座。他从教育基地学校管理者和指导教师的角度出发，分析了基础教育学校招聘新教师的标准与要求，强调了教育实习的重要意义，指出了教育实习的基本流程与工作内容，提出了提高教育实习效益的路径与方法。他宝贵的意见与中肯的建议对提高教育实习效益具有积极的作用。

学校将进一步推进教师教育改革与创新，探索多元化的教育实习模式与方法，优化教育实习管理与安排，健全教育实习机制与体制，提高师范生教学实践能力，提升人才培养质量，凸显教师教育特色。