本网讯（文/吴瑞雪、图/钟小婷）基于师范专业认证，为提升我院师范生人才培养质量，加强我院与基础教育学校的沟通与交流，提高我院师范生职业能力训练质量和就业竞争力，规范校外实践教育基地的管理与建设，搭建学科教学论教师与实践基地对应学科教研室的交流平台，拓展合作深度，教师教育学院于2021年12月17日下午在学院101会议室召开了基础教育分论坛大会。论坛邀请到了乐山市教科所所长许泽能，成都墨池书院小学、乐山师范学校附属小学、乐山市实验小学、乐山市机关幼儿园和乐山市实验幼儿园等基地合作单位的30余位校（园）长与教师参加。教师教育学院院长汪红烨和党总支书记罗立顺等院领导班子成员、小学教育、学前教育和科学教育的专业负责人与系（副）主任，全体学科教学法教师以及其他相关教师参加了此次会议。会议由教师教育学院副院长徐世鼎主持。  

会上，汪红烨强调，依据师范专业认证的要求，应制定和修改相应的人才培养方案，加强高校与基础教育的合作，培养实践性人才；以课题研究合作为载体，相互联合、共同申报与研究，以研究促进校校间的共赢与共同发展；并对拟聘实践教育基地的一线教师作为师范生教育实习、试讲试教和毕业论文等指导教师和拟派我校相关专业教师去一线合作单位参加教学、研究和管理等工作作了介绍。

罗立顺对各实践基地单位领导对我院师范生从见习到实习等全方位的帮助与支持表达了感激与敬意，希望以后校际间的合作能更加紧密、更加深入。

接着，徐世鼎针对教育实践活动中的校外教师（双导师）进行了专题培训。培训活动详细介绍了我校对教育实习等实践教学活动的总体安排与具体要求，并对一线指导教师的遴选及其承担的具体任务作了详细的说明；介绍和强调了国家师范专业认证和师范生职业能力标准的有关具体内容；同时，要求各基地校外教师要充分发挥各校和自身优势，通力协作，加强管理，在保质保量完成实践教学基本任务的基础上，创造性的开展学生实践活动，增加师范生实践锻炼机会，进一步提升师范生人才培养的质量。

最后，论坛设小学教育、学前教育和科学教育三个分会场，分别在学院101会议室、305教室和306教室进行。各分会场上，各组就相应的人才培养方案与专业发展需求等相关问题进行了深入细致的研讨和交流，与会校外人员基于自身丰富的一线工作经验，对我校人才培养与课程设计等方面提出了宝贵意见。